杭州樱花日语学校解析新手学日语常见误区

　　
　　根据杭州樱花日语学校小编了解很多新手学习日语都是有下面的一些误区：

　　错误的方法之一：
　　把模仿发音的过程中，引入发音器官的动作。
　　自然的学习语言，比如母语，是先听到声音，然后模仿这个声音，对于大一点的人，还会自己去倾听自己的声音，然后听到自己的发音不正确，再听再纠正。
　　但是如果把发音器官的动作引入到语言学中，在模仿发音的过程中，就会刻意的去注意自己的发音器官，反而忽视了听到的声音跟自己所发出的声音，因此，模仿到位一个发音可能就需要很长的时间。
　　而有的时候可能还需要把听到的声音用音标或者字母标注出来，在心里分辨听到的声音音标跟文字怎样写，最后把文字或者音标读出来，这样，学发音就更慢了。
　　错误的方法之二：
　　每个人的母语的水平都是一流的，可外语却很吃力。
　　有的人把他归功于没有环境，但问题不在环境。
　　在未上学的过程中，所学的语言是只有声音的语言。
　　生活中的情况被赋予了声音的代号，比如“shu3biao1”就是电脑上的那个东西。
　　人们还不知道文字。
　　这种语言是建立在“意思——声音”之间的关系的。
　　听到声音，就能立刻明白意思（声音——意思），而想到什么想说的，就立刻发出声音（意思——声音）。
　　大部分语言的文字只是声音形象化，只要已经懂这个语言了，学会朗读文字的方法，只需要把文字去读出来，就能明白意思。只要记住写法，把相应发音的文字写出来，也就会了写。后期的文字跟语言是紧密相关的，但是后期语言文字的学习基础是建立在前期的。
　　但是在外语学习的过程中，人们忘记了“声音——意思”这一阶段的学习。
　　从文字学习直接入手。
　　首先听到声音的时候，不能立即从“声音了解意思”必须想想听到的声音，单词是什么。然后才能明白听到的是什么意思。因此听力很慢。
　　那么在说话的时候，脑子里也是不能直接发出声音，必须要想想是什么单词。所以说得也慢。
　　阅读起来更慢。
　　比如在母语过程中，看到“はな”，就会立即想起那些漂亮的花儿。但是刚学语言没多久的人看到はな，想到的是“花”这个字，或者这个发音，不能直接想到那些漂亮的花。因此阅读的速度就要比母语慢很多了。
　　而写作起来没有这个语言的声音语言基础，得去死记硬背才能写出文章来。
　　所以在外语学习中，听得慢，说得慢，读得慢，写得慢。
　　错误的方法之三：
　　对于语法的错误概念。
　　每个语言都有一定的说话习惯。比如说“这是xx”，日语说“これはxx”
　　对于学语言的人来说，如果你学不会“这是xx”,“これはxx”那么，你要给人表达这个意思的时候，你就不会说，别人也听不懂。但当你学会了这种表达方式以后，自然就会说了。
　　而语法，却偏偏要在思想中多一层，在自己想好自己要说的话以后，还得确定一下语法对不对？
　　这样完全是在化蛇添足，因为会了就能说出来，不会了就根本说不出来。如果再去但另的确定一下语法是否正确，那样在说话之前就会想很长时间。有的时候连说都不敢说。
　　而“语法”这个词也有些死板，好像永远不变的就得那样说。
　　但说话的时候，并不是这样，有的时候为了时髦，比如说“这只狗狗かわいい”，这种中文加日语的表达方式，也许有的人还会觉得不符合语法不敢说。
　　但是语言的目的就是为了表达意思，任何时间都有新的表达方式产生。我们姑且不如改个叫法“表达方式”或者“说话习惯”。不要用“语法”这个词了。

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